【黃雅涵、謝敏燕／中興新村報導】南投縣自104年承接教育部「全國性學習型城市領航計畫」，以「學習新世界─觀光心南投」為目標，近年來更進一步將南投縣定位為「綠活城鎮」，並以此作為計畫發展終身學習的願景，7日在人文氣息濃厚的中興新村舉辦了「106年度終身學習暨學習型城市成果博覽會」，共設置了33個攤位，展現了在地社區與學校在產業、生態保育、農業及環保努力推動的成果。
暨南國際大學USR團隊向現場民眾解說如何運用科技解決農業能源與水質問題。(陳政宇 攝)南投縣學習型城市領航計畫主要以埔里鎮及魚池鄉作為學習場域，結合社區資源與縣內學校推廣在地農業、觀光、巷弄、咖啡、紅茶及農村產業，實際走訪現場，各單位展現學習成果，吸引參與民眾上前參觀，比如桃米社區生態原創的桌上遊戲、中興新村眷村元素設計而成的精美明信片；抑或是「新住民學習中心」越南媽媽們親手製作的道地東南亞甜品以及魚池國中「紅鑽計畫」團隊的「茶擔子奉茶」攤位等，都吸引大批民眾參觀。
在品嘗美食之餘，也有來自暨南國際大學的專業團隊解說關於水土保持與節能如何運用與在地產業，暨南大學USR計畫團隊以LED燈取代傳統燈泡，讓埔里的筊白筍農能以更有效率的方式種植作物，團隊也針對水資源淨化及節能提供相關課程。暨南大學人社中心與南投縣溪南國小合作辦理食農教育活動，也多次在社區辦理插秧、米食體驗課程。
御史社區的長輩身著歌仔戲服演出短劇，呈現當代環保與空汙議題。(謝敏燕 攝)推動終身學習並非只有來自官方的努力，而是由許多業務單位以及參與志工多年參與下累積的成果，如貓羅溪社區大學開設紙雕體驗課程，現場有多位協助授課的志工，皆是長期在社區大學紙雕班的學生，她們今天皆是特地來支援現場的教學，更有一位志工媽媽表示，自己很喜歡到社區大學上課，她參與社區大學的歷程，是從早期社大不收費，到現在收學分費，但這並不影響她想到社區大學學習的意願。而御史社區底下的歌仔戲班，他們透過精彩的行動劇演出，呈現空汙減量、無塑海洋、循環經濟的議題，喚起大眾對於環境的關注，也展現中壯年與銀髮族在「終身學習」與「社會關懷」的行動力並不輸給一般年輕人。
新住民學習中心越南媽媽以手做東南亞甜點和現場民眾分享家鄉美食。(黃雅涵 攝)新住民學習中心的志工黃愷俐，是竹山鎮雲林國小退休的輔導主任，在任教期間承辦新住民學習中心的業務，已有十多年經驗，一開始是先以語言班為主，早期她更親自蒐集東南亞各國的書籍及民間用品做為課程教材。現在新住民學習中心的課程，比起以前更加多元化，除了語言學習，也鼓勵新住民家長們能多學習技藝，像是編織及烹飪等，讓在台灣有意願學習的新住民媽媽能就近在社區增進語言及專業知能，中心有多位東南亞媽媽皆有中餐丙級證照資格，而她們好學不倦的精神，正符合今日提倡終身學習計畫最好的典範。
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貓羅溪社區大學紙雕DIY課程體驗-小巧精緻的紙雕作品吸引民眾報名參與。現場有多位志工協助教學。（陳政宇 攝）
