Butterfly交響樂團在「蛹之聲」音樂發表之前，先在暨大附中拍定裝照。（柏原祥攝）【何貞青、柏原祥／埔里報導】偏鄉推展交響樂團，這聽似遙不可及的夢想，逐步在大埔里地區實現，無論來自音樂世家、隔代教養、經濟弱勢家庭的孩子，在Butterfly交響樂團裡平起平坐，為7月15日晚間於埔里藝文中心演出的「蛹之聲音樂培力計畫」成果發表會，專注團練著。
所謂音樂社會運動概念的發起，創立於1970年代的委內瑞拉國立青少年管弦樂團系統（El Sistema），創辦人何塞＝愛博魯（Jose Antonio Abreu）說：「只要你將一把小提琴放在一個孩子手上，這個孩子便永遠 不會去碰槍枝。」他用音樂影響千萬委內瑞拉兒童的命運，此後引起世界各地效法，掀起一股世界性的音樂社會運動，在歐、美、亞陸續成立El Sistema分會。
Butterfly交響樂團為「蛹之聲」成果發表會加緊練習。（柏原祥攝）Butterfly交響樂團團長廖嘉展表示，埔里「蛹之聲」計畫，秉持前述的理念，串聯大埔里地區從小學到大學的音樂教育系統，參與學校中有六成屬於偏鄉小校，這一場音樂社會運動的目的不在於培養音樂家，而是讓弱勢的孩子有機會接觸音樂，希望社會變得更好。
陪伴著學音樂的孩子成長，指揮劉妙紋表示，氛圍的改變是看得見的，在聯合團練時，高中、大學的學生會主動教導國中及國小的孩子，大手拉小手相互扶持，「這樣的音樂傳承是非常有意義的，打破過去各練各的孤芳自賞，音樂把埔里變成一個大家庭了。」
擔任指揮的劉妙紋觀察，Butterfly交響樂團聯合團練時，大、小孩子大手拉小手相互扶持，這樣的音樂傳承是非常有意義的。（柏原祥攝）。」而過去是典型偏鄉小校的魚池國中，在蛹之聲協助下成立管樂團後，校園氛圍也明顯轉變，魚池國中很大比例是隔代教養、經濟弱勢，加以學校長期無力引進音樂課程，「孩子要學音樂、碰高價的樂器是想都不敢想的事。」林家如校長表示。
魚池國中校長林家如表示，學生參加Butterfly交響樂團後，大家和樂融融。（柏原祥攝）在魚池國中管樂團裡，參與的不只是資優生，還有特教生、甚至是有暴力傾向的孩子，「你可以看到平日欺負人的和被欺負的一起努力，聰明的孩子會耐心教導平常理都不理的遲鈍孩子，在音樂的世界裡，大家融合在一起，非常不可思議。」
Butterfly交響樂團年紀最小的樂手只有小學一年級。（柏原祥攝）。」林家如校長感受深刻，「孩子們演奏得好不好是其次，但音樂潛移默化的力量，確實改變了他們，從畏縮到自信，從暴躁到沉穩下來，孩子更有氣質和禮貌，彷彿也找到努力的目標。」她相信，這段歷程會在他們往 後的人生發揮正向力量。
以熱情擁抱音樂，讓藝術為生命洗禮。「蛹之聲」走過精彩、令人動容的草創階段，要邁向更遼闊的前方。7月15日晚間7點30分，於埔里藝文中心舉辦蛹之聲成果發表會，歡迎蒞臨見證音樂翻轉生命的力量。
〈持票入場，7點15分前入座完畢，7點15分後開放現場排隊者入場〉
‧指導單位：教育部、國立臺灣交響樂團、南投縣政府、埔里鎮公所
‧主辦單位：埔里BUTTERFLY交響樂團、國立暨南國際大學、國立暨大附中、新故鄉文教基金會／紙教堂
‧協辦單位：南投縣大成國中、埔里國中、魚池國中、國姓國中、仁愛國中、三育高中附設國中部、埔里國小、麒麟國小、中正國小、南豐國小、清境國小、新城國小、北山國小、長流國小
影音來源：南投新聞
